新文科建设|计算社会科学与数字化社会治理综合实验室

2023-07-31
admin

计算社会科学作为一个文理交叉的跨学科领域学科,结合了传统社会科学、信息科学和计算机科学的科学方法、系统和过程,本身就具有学科融合的特征,计算社会科学实验室的建设既能充分发挥信息科学、计算机科学等的优势,又能服务包括人文社科在内的其他学科。

学科趋势

计算社会科学学科的任务是培养适应新世纪我国现代化建设需要的具有创新精神、复合型和应用型的社会学人才。要履行这一社会责任,课程教学除了优化理论教学内容外,还必须加强专业实践教学,构建一个理论联系实际、由浅入深、具有一定前瞻性的科学的综合实践教学体系。

建设面向实践教学的实习、实践、实验平台,可以满足多门专业课程的实验需求,如社会调查研究方法、抽样技术与应用、问卷设计及分析、大数据分析、大数据与AI编程等相关课程实训环节的开展。同时还可支持为政府和企事业单位提供政策咨询等社会服务的功能,促进政、产、学、研合作。



计算社会科学新文科综合实验室是建设一流专业建设的需求。

实验室建设将充分兼顾教学、科研和社会服务需求。实验室建成后,将会是全国领先的社会科学综合实验室,既可以充分满足我院各专业实训教学需求,同时还能带动校企联合,为教师教学和学生实验提供更为方便的平台,为政府决策以及学术研究提供数据支撑。

 

 

20世纪中期以来,人类所掌握的信息不仅规模急剧膨胀、类型丰富多样,并且呈加速度发展。大规模各种类型的数据使其意义发生革命性变化,从而使人类进入所谓的大数据时代。根据最新的大数据应用现状和趋势展开的调研分析,被调查者最关注的大数据技术中,前三位的分别是数据分析(统计分析与数据挖掘等)(25.5%)、数据采集(19.9%)、数据处理(18.59%)目前,国内外主要相关院校均把计算社会科学作为重点突破方向。

 

项目建设收益

• 提高人才培养质量

• 有助于培养和提高学生的动手能力、创新能力及实践能力,增强思考问题、解决问题的能力

• 丰富老师的教学方式

• 高效完成对学生的教学实践和训练要求,辅助老师教学

• 支持本科生创新创业实践

• 创新创业能力已经成为大学生一种重要的综合素质,通过实验实训平台建设,更好满足创新训练需要

• 提高实验室的使用效率,实现实验室资源共享

• 构建功能集约、资源共享、开放充分、运作高效的跨专业类互联网实验教学平台

• 提高社会服务能力

• 将实验室建设成为产、学、研的合作基地,致力于发展社会治理领域的高端智库,为党和政府科学决策提供高质量的智力支持

 

总体规划


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