新文科建设｜公共管理新文科综合实验室

公共管理作为一个传统的人文社会科学学科，本身具有很强的现实意义和社会价值，如今通过学科交叉融合，推进公共管理学科向“新文科”转型，更加凸显其服务社会的功能。公共管理新文科实验室的建设既能充分发挥像包括统计学在内的量化分析优势，又能服务包括管理学在内的其他人文社会科学学科。

学科现状

公共管理学科的任务是培养适应新世纪我国现代化建设需要的具有创新精神、复合型和应用型的管理人才。要履行这一社会责任，课程教学除了优化理论教学内容外，还必须加强专业实践教学，构建一个理论联系实际、由浅入深、具有一定前瞻性的科学的综合实践教学体系。

高校专业实践教学的现实是，校内实习实训条件与学科的真实能力要求存在差距，尤其是社科类学生专业素质和能力的培养与现代社会实践的要求相脱节，在一定程度上社科类专业理论与实践的建设和发展，影响了社科类专业为社会服务的功能。

建设必要性

公共管理新文科综合实验室是建设一流专业建设的需求。

实验室建设将充分兼顾教学、科研和社会服务需求。实验室建成后，将会是全国领先的公共管理大数据统计与分析实验室，既可以充分满足我院各专业实训教学需求，同时还能带动校企联合，为教师教学和学生实验提供更为方便的平台，为政府决策以及学术研究提供数据支撑。

实验室科研和教学软件的使用，可以支持在线开展科研创新、实验教学和远程教学，满足后疫情时代的互联网科研和教学需求，有效提升高校师生科研、创新和实践能力。

学科发展趋势

公共管理学科的现代化是“国家治理体系和治理能力现代化”的重要前提和保障。大数据整合与数据价值提升正在驱动形成新的社会科学研究范式,我国公共管理学科需要跟上数据科学发展的趋势、跟上国际社会科学研究转型的趋势、跟上管理学科发展的趋势。

面向学生成长和社会未来需求目标，完善人才培养体系

• 结合互联网+思维，调整培养方向和培养方案，提高专业的现代化课程迭代

• 加强产学研实践基地建设，通过让学生充分参与科研项目，形成人才培养的良性循环

改革资源配置模式，提升科学研究水平

• 整合学院内部资源，凝聚研究团队，根据对外交流建立相应的研究中心

• 科研平台建设需要有远见，以建设有学院特色的数据库或数据平台为目标

利用科教优势，积极开展社会服务

• 利用学院的优势资源（包括优质学生资源和完备的科研平台建设）根据社会需要提供相关服务

• 锻炼学生围绕国家战略、行业需要和区域发展，利用大数据技术开展科学研究，提供政策咨询的能力

建设目标

建设以公共管理专题数据库为核心，科研工具为辅助，人工智能、大数据等信息技术为支撑，科研成果产出与社会服务为导向的现代化新文科教学科研实验中心。

建设内容

建设设计方案